Nadines ruhige Art durch die Praxiseinheit zu leiten, schenkt den Schüler*innen Raum und Zeit, um in sich selbst einzutauchen und sich zu erfahren.

Dabei darf auch mal ordentlich geschwitzt werden, wobei sie auch bei herausfordernden Übungen immer Alternativen mit anbietet.

Ihre Kreativität findet sich in ihren Sequenzen wieder und führt aus den gewohnten Denkmustern zurück in den Körper, zum Atem, ganz in die Präsenz des Moments.

Oft übertragen sich schon nach wenigen Minuten ihr ausgeglichenes, entspanntes Auftreten bis in den linken kleinen Zeh ihrer Schüler*innen.